LA ESCUELA HERIDA

LA ESCUELA HERIDA

HACIA UNA CONFIGURACIÓN DEL SUFRIMIENTO ESCOLAR

QUITIÁN MARÍN, ALIRIO

$ 62,000.00
IVA incluido
En stock
Editorial:
UNIVERSIDAD DE LA SABANA
Año de edición:
2022
Materia
Educación
ISBN:
978-958-12-0602-5
Páginas:
148
Encuadernación:
Rústica con solapa
Colección:
Investigacion
$ 62,000.00
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La cuestión central del presente texto es develar la expe-riencia del sufrimiento escolar, a través de la perspectiva de la primera persona, e interpretar esa realidad. Se trata de pedir a quienes sufren que quiten su manto y hablen, aunque siempre quedará algo que no pueda captarse y algo que no pueda decirse. En cumplimiento de este objetivo, se plantea como hipótesis la necesidad de configurar la escuela como un lugar de la palabra y, a su vez, como un lugar de escucha.

Este libro es una invitación a la escuela para dar la voz a quienes no la tienen e ir creciendo en el reconocimiento del estudiante como un otro, en la escucha de sus inter-pelaciones, pues, en esta relación de otredad, no solo se pone en juego la captación de las debilidades institucio-nales, sino el cumplimiento de los fines educativos. En este orden, el libro supera la crítica correctiva, se trata más bien de un enfoque en el que se evidencian limita-ciones y posibilidades de desarrollo.

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