LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTERCULTURAL BILINGÜE

LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA INTERCULTURAL BILINGÜE

ECOLOGÍA DE SABERES EN UNA COMUNIDAD IKU (SIERRA NEVADA DE SANTA MARTA)

MENDIETA OTÁLORA, WILLIAM JESÚS / CASTILLA LOZANO, JORGE LUIS / SÁNCHEZ FONTALVO, IVÁN MANUEL

$ 29,000.00
IVA incluido
En stock
Editorial:
UNIMAGDALENA
Año de edición:
2020
Materia
Educación
ISBN:
978-958-746-294-4
Páginas:
186
Encuadernación:
Rústica con solapa
$ 29,000.00
IVA incluido
En stock
Añadir a favoritos

La lucha del pueblo originario ik? por alcanzar un modelo educativo propio, ha sido al mismo tiempo la lucha por sobrevivir al conflicto armado. Como respuesta, se viene implementando desde 1989 un enfoque de educación intercultural bilingüe, denominado etnoeducación, encaminado a satisfacer las necesidades de estas comunidades. Actualmente se está replanteando esta perspectiva por las tensiones emergentes a nivel curricular, dado que sus escuelas acogen estudiantes indígenas y no indígenas. Por ello, se analizaron las prácticas pedagógicas interculturales bilingües que se podrían considerar desde la ecología de saberes en la Institución Educativa Indígena y Pluricultural de Kankawarwa, utilizando como método de investigación la etnografía doblemente reflexiva. Se estableció que las prácticas pedagógicas se desarrollan principalmente en castellano, y que la forma como los docentes no indígenas imparten las clases muchas veces no responde a la cosmovisión ik?, ni a las dinámicas interculturales que su contexto plural les exige. Finalmente, se muestra cómo desde la escuela se puede promover una paz integral fundamentada no solo en el respeto por la vida humana, sino también en el respeto por la naturaleza.

Artículos relacionados

  • LA EDUCACIÓN EN COLOMBIA
    WASSERMAN, MOISES
    Desde la Antigüedad se les confió a las escuelas, a los maestros, el trascendental proceso de transmitir el conocimiento a las nuevas generaciones. De modo que comprender nuestra educación es conocer aquello que nos determina como país, es entender de qué manera construimos el futuro.De la mano de Moisés Wasserman, uno de los más reconocidos educadores colombianos, quien recibi...
    En stock

    $ 45,000.00

  • METODOS DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA. FUNDAMENTOS Y APLICACIONES
    Coherente con la trascendencia de la investigación cualitativa en el ámbito académico, este libro presenta 7 métodos muy importantes que son aplicados de forma rigurosa en las diferentes disciplinas científicas, particularmente en la redacción de las tesis doctorales de antropología, ciencias sociales y administración. Estos métodos son: fenomenología, hermenéutica, etnometodol...
    En stock

    $ 42,000.00

  • EVAL-IETIC
    URIBE GARTNER, CARLOS JULIO (ED)
    Un pilar de las políticas públicas de mejoramiento del sistema educativo colombiano es fomentar la innovación educativa mediante la integración de las TIC en las instituciones educativas oficiales Siendo la evaluación una dimensión esencial de la innovación, el libro explora sus enfoques y modelos, en general y en particular, desde la evaluación de programas sociales y de forma...
    En stock

    $ 80,000.00

  • LITERATURA Y MÍMESIS: FUNDAMENTOS PARA UNA EDUCACIÓN DEL CARÁCTER
    CARREIRA ZAFRA, CINTIA
    En este estudio se exponen los fundamentos de la educación moral y de la educación del carácter. Algunas de las cuestiones a las que se da respuesta son qué métodos de evaluación son los más apropiados, cuál es el legado aristotélico que subyace a su praxis y por qué los rasgos positivos del carácter han supuesto un cambio de paradigma. Además, se ofrecen orientaciones sobre tr...
    En stock

    $ 88,000.00

  • OTRA EDUCACIÓN CON CINE, LITERATURA Y CANCIONES
    CARBONELL SEBARROJA, JAUME / MARTÍNEZ BONAFÉ, JAUME
    En este ensayo divulgativo circulan retazos de vida, pensamientos y prácticas culturales compartidas que ayudan a repensar la renovación pedagógica y las nuevas dinámicas educativas y sociales. Se habla de la infancia y de la juventud, de lo que se aprende dentro y fuera de la escuela, de la diversidad cultural y sexual, del pensamiento crítico y del profesorado. Todo ello se i...
    En stock

    $ 83,000.00

  • MODELO DE AUTOEVALUACIÓN EN PROCESOS DE CALIDAD ACADÉMICA. ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD
    PAYÁN-VILLAMIZAR, CLAUDIA MARÍA / LEAL MÁRQUEZ, DIANA / LEÓN GIRALDO, HOOVER OBDULIO
    El modelo de auto evaluacion aquí presentado hace un recorrido por algunos conceptos sobre calidad en la educación superior en Colombiam así como del Sistema de Aseguramiento de la Calidad; se menciona el compromiso de la Universidad del Valle con la calidad educativa, se describen cada una de las fases que constituyen la autoevaluación, sus procesos de financiación, y finalmen...
    En stock

    $ 60,000.00