RESTREPO AGUIRRE, JHON JAIRO
Este estudio muestra los resultados de investigación sobre la visión competencial docente desde la óptica de sus protagonistas: enseñantes, aprendices y expertos.
El diseño del estudio es descriptivo ex-post-facto desde la metodología empírico analítica, que interrelacionan métodos cuantitativos y cualitativos a partir de instrumentos como los cuestionarios, entrevistas y fientes vinculadas con programas de maestría (docentes, alumnos y expertos).