CELIS OSPINA, JUAN CARLOS
Al realizar esta primera selección sobre libros clásicos de las ciencias sociales en Colombia nos animó un espíritu pedagógico antes que canónico, aunque uno de sus posibles impactos sea generar polémica por lo que se incluye o no. Ante todo, el debate mismo debe conjugarse con un propósito educativo dirigido, especialmente, a los estudiantes y profesionales de estas ciencias. De esta manera, tendríamos una biblioteca de referencia que rete la imaginación indagatoria, estructurada a partir de los investigadores más importantes que nos preceden. Pese a que se pueden enumerar algunos antecedentes que apuntan al propósito señalado, podemos afirmar que estamos llenando un vacío editorial que se ocupa de las obras clásicas realizadas por colombianas y colombianos en los últimos años. Esperamos la aparición de nuevas antologías sobre clásicos para continuar alimentando nuestra interlocución, pero, sobre todo, para construir recursos pedagógicos que aporten a nuestros estudiantes y se difundan en la sociedad, de tal forma que podamos disponer de una producción en las ciencias sociales que esté al servicio de los debates nacionales. Asimismo, un próximo volumen debería tener en cuenta las voces que se pronuncien en la deliberación académica.
